Довольно долго собиралась с духом, чтобы опубликовать свои мысли. Ну уж "назвалась блоггериней" изволь соответствовать. Итак, о чём рассуждения? Да о том же, учительской доле и интернет-пространстве. Общаясь с коллегой из Германии услышала наблюдение " в России от мела на доске ПЕРЕЛЕТЕЛИ к компьютерному обучению". То есть опять минуя этап развития, как с феодализмом, нам это не надо.Есть ли необходимость во всеобщей, обязательной интернетизации всех учителей? И вот личные наблюдения за коллегами, не юными, конечно, за большинством родителей,да и детей, учеников наших, тоже,говорят об обратном. Усмешки, неприятие, обиды и прочая, и прочая.
Исключения: ВСЕ родители первоклассников, юные и молодые учителя, хорошие во всех смыслах ученики. У этих групп респондентов с интернет-пространством полнейшее взаимопонимение. Основная масса педагогического корпуса, а это, как правило, взрослые, с длительным опытом учителя, ВЫМУЧЕННО заполняет электронные дневники, а уж о общении в инете и "не произноси". Вопрос: нам опять достаётся "эпоха перемен"? У мудрых китайцев это было проклятием. Или это в отдельно взятой моей голове недопонимание стратегического момента. Сама наталкиваюсь на многие негативные реплики и усмешки с разных сторон, но с удовольствием обучаюсь на курсах Ээльмаа Ю.В. Подумалось, что право остаться без компьютера у многих учителей просто отняли, авторитарно навязав новые правила работы. А ведь сами приходим к выводу, что главное с ребенками на уроке,да и вообще по жизни, РАЗГОВАРИВАТЬ, лично, с эмоцией,со своей "кочкой зрения". А вы как думаете?
Исключения: ВСЕ родители первоклассников, юные и молодые учителя, хорошие во всех смыслах ученики. У этих групп респондентов с интернет-пространством полнейшее взаимопонимение. Основная масса педагогического корпуса, а это, как правило, взрослые, с длительным опытом учителя, ВЫМУЧЕННО заполняет электронные дневники, а уж о общении в инете и "не произноси". Вопрос: нам опять достаётся "эпоха перемен"? У мудрых китайцев это было проклятием. Или это в отдельно взятой моей голове недопонимание стратегического момента. Сама наталкиваюсь на многие негативные реплики и усмешки с разных сторон, но с удовольствием обучаюсь на курсах Ээльмаа Ю.В. Подумалось, что право остаться без компьютера у многих учителей просто отняли, авторитарно навязав новые правила работы. А ведь сами приходим к выводу, что главное с ребенками на уроке,да и вообще по жизни, РАЗГОВАРИВАТЬ, лично, с эмоцией,со своей "кочкой зрения". А вы как думаете?
большой минус интернета и компьютера в том что они часто ломаются, хотя в ближайшем будующем это может и испрвят (говорю не за всех, за себя, но наверняка комп хоть раз но ломался у всех)
ОтветитьУдалить